经典诵读篇目,教育部宣布,高中古诗文背诵篇目增至72篇。你还记得当初背诵过的古文吗?哪些让你印象尤其深刻?


时间:

教育部宣布,将加强中华优秀传统文化教育,高中古诗文背诵篇目从14篇增至72篇。你还能记得上学时背诵过的古文篇目吗?有哪些能让你记到现在的?

为了加强传统文化,最近教育部在这次语文新课标中设置传统文化学习专题。提高了学习要求。将诵读的14篇古文改为背诵推荐篇目72篇(其中古文32篇,诗词曲40首)。我举双手赞成。


记得上学的时候我家离学校要走半小时的路程。我比较内向,玩伴也少。为了打发这段时间,我都是把老师要求熟读背诵的古诗文提前写在纸上,握在手中,这样边走边背,竟不知不觉在上下学的途中熟背了不少古诗文。熟到什么程度呢,比如《木兰辞》吧,根本不用想,张口就来:唧唧复唧唧,木兰当户织……还有李白的《蜀道难》噫呼嚱,危乎高哉!蜀道之难难于上青天!……以及《行路难》,杜甫的《茅屋为秋风所破歌》《兵车行》,白居易的《卖炭翁》,苏轼的《水调歌头.明月几时有》《江城子.老夫聊发少年狂》……


荀子的《劝学》是我背的第一篇古文。长长的文章,背会了很有成就感。后来就喜欢上背诵比较长的文章了。比如,陶渊明的《桃花源记》,诸葛亮的《(前)出师表》,郦道元的《三峡》,范仲淹的《岳阳楼记》,宋濂的《送东阳马生序》……后来又背白居易的《琵琶行》《长恨歌》和张若虚的《春江花月夜》……


开始是为了应试后来是喜欢。记得那段时间写日记,帮家人写信都是古文式的。(大笑中……)


我喜欢古诗词的精美,古文的精炼,那些奇辞妙句的精辟。我热爱古诗词!


听,名家朗诵的《春江花月夜》又在响起:

春江潮水连海平,海上明月共潮生……

教育部新课标把高中要背诵的古诗文数量增加到了七十二篇——好比孔子的大弟子们每人一篇哈哈,又引起了大众热议,教育问题从来如此吧。

提起高中时候背过的古诗文,其实何止72篇。我的高中是一家学习衡水中学模式的学校,住校,每天从早上五点四十五开始跑操,到晚上九点多下晚自习,一天有十二三个小时是在上课,大把的时间用来做题、背书。

好在语文课我比较喜欢,当时不让看课外书,虽然顶风作案几次,但都被抓了。就把语文书上的课文、课外习题资料和历史习题资料当成阅读了。

当时背的多,多到现在都忘记了有哪些,毕竟小二十年过去了。努力回忆了一下,有荀子的《劝学》,这篇文章苦口婆心教人们尤其是我们这些每天在课桌前面思考人生的人,一定要好好学习,“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”现在才明白,这哪里是劝学啊,明明是告诫大家学校里是这样,到了社会上挣钱同样是这样。

再有就是杜牧先生的《阿房宫赋》,杜先生早年十年一觉扬州梦,风流了大好芳华,后来认真思考人生,开始发奋图强,可能是荀子的《劝学》起了作用吧。写的《阿房宫赋》字字珠玑,观点也精辟的很,每次读来都觉得是个好文章。“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”这句话越琢磨越有味。

当时语文老师还让大家学习之外,自己找古诗文背诵,然后轮流在课堂做分享,我当时背下了关汉卿的《南吕·一枝花·不伏老》,挺有趣。